L’orthopédagogie
Qu’est-ce que l’orthopédagogie ?
L’orthopédagogie est une discipline de l’éducation qui s’intéresse au fonctionnement des apprentissages.
Elle accompagne les enfants, adolescents et adultes qui rencontrent des difficultés scolaires, attentionnelles, organisationnelles ou cognitives, avec ou sans trouble du neurodéveloppement.
Son objectif n’est pas de poser un diagnostic médical, mais de comprendre comment la personne apprend, ce qui la freine, et ce qui peut l’aider à progresser de manière plus efficace et plus sereine.
L’orthopédagogie s’appuie sur la pédagogie, la didactique et les sciences cognitives pour proposer un accompagnement ajusté, concret et évolutif.
L’orthopédagogue est un professionnel des apprentissages.
Son rôle est de :
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observer le fonctionnement cognitif (attention, mémoire, organisation, planification, inhibition…)
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identifier les forces et les difficultés de chaque apprenant
-
concevoir des stratégies personnalisées et efficaces pour progresser pas à pas
Ces observations permettent de comprendre ce qui freine la réussite et de proposer des outils adaptés qui redonnent confiance et motivation.
Pour qui ?
L’orthopédagogie s’adresse :
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aux enfants et adolescents rencontrant des difficultés scolaires, attentionnelles ou exécutives,
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aux jeunes présentant un trouble du neurodéveloppement (TDAH, troubles spécifiques des apprentissages, TSA, HPI…),
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aux étudiants en recherche de méthodes de travail adaptées,
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aux adultes souhaitant mieux comprendre leur fonctionnement cognitif et gagner en efficacité et en autonomie.
Chaque accompagnement est pensé en fonction de la personne, de son âge, de son contexte et de ses besoins spécifiques.
« L’intelligence ce n’est pas ce que l’on sait mais ce que l’on fait lorsqu’on ne sait pas. »
Les bénéfices
Un accompagnement en orthopédagogie permet notamment de :
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mieux comprendre son fonctionnement cognitif et attentionnel,
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identifier ses points d’appui et ses zones de vulnérabilité,
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ajuster les stratégies d’apprentissage et d’organisation,
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réduire la charge mentale et la fatigabilité cognitive,
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retrouver confiance, motivation et sentiment de compétence,
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avancer à son rythme vers plus d’autonomie.
L’objectif n’est pas la performance, mais une progression durable et réaliste.
Méthodes et cadre d’accompagnement
L’accompagnement repose sur :
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des séances d’observation et d’analyse du fonctionnement,
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l’utilisation d’outils cliniques et pédagogiques normés,
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un travail progressif sur l’attention, les fonctions exécutives, l’organisation et les stratégies d’apprentissage,
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une restitution orale claire permettant de comprendre les besoins et les ajustements possibles.
Lorsque cela est pertinent, un écrit professionnel peut être proposé en complément, afin de soutenir les échanges avec les familles et les partenaires concernés.
L’orthopédagogie s’inscrit dans une démarche de coopération, respectueuse du champ de compétence de chaque professionnel.
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jardindepotentiels@gmail.com
06 33 20 31 15
Lun – Ven : 09h – 18h
Samedi : 09h – 13h
Maison de Santé
90200 Giromagny
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